Myšák na trampolíně

 

Úkol rozpohybovat postavičku myšáka na trampolíně, aby nejen skákala nahoru a dolu, ale také reagovala na stisknutí určitých kláves a poslušně provedla přemet vlevo nebo vpravo, dostali žáci čtvrté a páté třídy. V pravidelném pátečním kroužku práce s počítačem jsme totiž zahájili hrátky s vydařeným dětským programovacím jazykem Scratch. Zadání bylo o to těžší, že žáci nejprve museli sami nainstalovat prostředí programovacího jazyka do počítačů v učebně a pak splnit úkol pokud možno samostatně, jen s názorným videonávodem (mimochodem v angličtině :-)). Více jak polovina z osmnácti žáků se zhostila úkolu na výbornou. Příště nás čekají nová zadání, kde děti budou mít postupně stále větší prostor i pro vlastní nápady. Ostatně pokud jde o dětské programovací jazyky, letošní páťáci v loňském roce získali  zkušenosti už v práci s jazykem Easy Logo...
 

PhDr. A. Januška

---

 Následující novinka Předchozí novinka